¿Son las mujeres peores en matemáticas?
«Los hombres son naturalmente mejores en matemáticas que las mujeres.»
Grandes metaanálisis con millones de participantes no encuentran ninguna brecha significativa de género en el rendimiento matemático. Donde aparecen pequeñas diferencias, varían por país y se correlacionan con la igualdad de género, no con la biología.
Lo que dicen los datos
Metaanálisis de 242 estudios, 1,3 millones de personas: la diferencia de género en el rendimiento matemático es “trivial” (d = 0,05).
Lindberg, Hyde, Petersen & Linn, Psychological Bulletin (2010) · 2010
En 69 países y 1,5 millones de jóvenes de 15 años, la brecha matemática de género no está predicha por la biología sino por la igualdad de género nacional.
Guiso et al., Science (2008) · 2008
Las chicas obtienen el 57% de los títulos universitarios de pregrado en EE. UU. y ahora obtienen la mayoría de los títulos de matemáticas en varias universidades de primer nivel.
De dónde viene
La idea de que las matemáticas son un dominio masculino se codificó en la pseudociencia victoriana. Cada supuesta arma biológica (tamaño del cerebro, rotación espacial, testosterona) se ha reducido bajo metaanálisis.
Qué significa esto
La brecha matemática es un termómetro para la igualdad de género, no una medida de la capacidad. Los países donde las mujeres son tratadas como iguales producen chicas que hacen matemáticas como los chicos — o mejor.
Preguntas frecuentes
¿Existe realmente alguna brecha matemática de género?
Metaanalíticamente, la brecha es trivial (d ≈ 0,05). En los países más igualitarios desaparece o se invierte.
¿Por qué hay menos mujeres en campos matemáticos?
Debido a la amenaza del estereotipo, reducido sentido de pertenencia, retroalimentación sesgada de instructores, y efectos acumulativos.